El plan para el Fomento de la convivencia está enmarcado en el Reglamento de Régimen Interno del Colegio y regula de alguna forma la actividad del Centro y el trato entre las personas de la comunidad educativa.

A continuación se muestra el índice de apartados y un acceso al Plan completo.

ÍNDICE

I – INTRODUCCIÓN

II – EL CENTRO ESCOLAR

     1.- Características del Centro: ubicación, alumnado, equipo docente, espacios...

     2.- Situación actual de la Convivencia en el Centro (identificación de conflictos).

     3.- Coordinador/a de la convivencia en el Centro

     4.- Respuestas del Centro a las distintas situaciones. Implicación de profesorado, alumnado

          y familias.

     5.- Relación con las familias y la comunidad.

     6.- Experiencias y trabajos realizados en relación con la convivencia en el Centro.

III – OBJETIVOS

IV – ACTIVIDADES

     1.- Organización  de  las  mismas:  personas  responsables,  recursos,  metodología,  espacios,

          temporalización.

     2.- Actividades de Centro

     3.- Actividades de aula

     3.1.- Educación Infantil

     3.2.- Primer ciclo de Educación Primaria

     3.3.- Segundo ciclo de Educación Primaria

     3.4.- Tercer ciclo de Educación Primaria

     4.- Metodología y procesos de desarrollo de las actividades.

     5.- Espacios físicos (lugar).

     6.- Temporalización.

V – ACTIVIDADES PARA EL FOMENTO DE LA IGUALDAD

VI – PROCEDIMIENTOS DE ACTUACIÓN

  1.- Derechos y deberes de los alumnos  

  2.- Conductas perjudiciales para la convivencia

  3.- Correcciones a las conductas perjudiciales para la convivencia

VII – MECANISMOS PARA LA DIFUSIÓN, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL   PLAN

 Solicítelo en secretaría.